Mobilité hybride
8–11 juin 2026 • CONFORM S.c.a.r.l., Avellino, Italie
La mobilité hybride du projet S.M.I.L.E. – Skill Match in an Intelligent Learning Environment s’est déroulée du 8 au 11 juin 2026 chez CONFORM S.c.a.r.l. à Avellino, réunissant sur site et en ligne des enseignants de l’enseignement supérieur, des praticiens de l’orientation, des experts en insertion professionnelle, des professionnels de la EFP et des représentants RH de PME issus des pays partenaires.
Le programme de quatre jours a représenté une étape stratégique dans le développement et l’expérimentation de S.M.I.L.E., offrant aux participants l’opportunité d’explorer et de tester directement le modèle SMILE, les plateformes numériques et les outils développés par le partenariat pour rendre les processus d’orientation, d’apprentissage et d’insertion plus personnalisés, axés sur les compétences, guidés par les données, proactifs et prédictifs.
La mobilité a été spécifiquement conçue pour combler le fossé entre les systèmes d’enseignement supérieur et le monde de l’entreprise, en créant un langage partagé et une approche commune parmi les acteurs de l’enseignement, de l’orientation et de l’entreprise. Elle a également favorisé la fertilisation croisée entre les expertises pédagogiques, méthodologiques et organisationnelles-managériales, créant les conditions pour la future application partagée du modèle et pour la consolidation d’un réseau transnational capable de soutenir la pérennité et une diffusion plus large de S.M.I.L.E. au-delà de la durée du projet.
Objectifs de la mobilité
L’événement hybride visait à :
- Explorer le modèle S.M.I.L.E. et son approche intelligente et prédictive de l’orientation, de l’apprentissage et du placement, en montrant comment les données, les méthodologies et approches fondées sur les compétences, ainsi que l’intelligence artificielle, peuvent soutenir l’identification des besoins actuels et émergents chez les étudiants et les entreprises.
- Aligner les enseignants, les praticiens de l’orientation, les experts en insertion professionnelle, les professionnels de la EFP et les responsables RH des PME autour des principes méthodologiques et des compétences numériques nécessaires pour utiliser l’IA dans les processus d’analyse, de développement et d’appariement des compétences.
- Tester la cartographie des compétences basée sur les trois cadres européens EntreComp, DigComp et GreenComp, intégrée aux compétences comportementales identifiées dans le modèle, afin de construire une compréhension multidimensionnelle des compétences individuelles.
- Explorer la plateforme smile.tailent.it en termes pratiques, en analysant l’interface utilisateur et l’interface organisation, les profils ESCO, le système de recommandation, les questionnaires d’auto-évaluation et d’hétéro-évaluation, ainsi que les entretiens assistés par l’IA.
- Présenter et tester l’environnement d’apprentissage S.M.I.L.E., en mettant à la disposition des participants les capsules de micro-apprentissage et les tutoriels vidéo développés pour soutenir un apprentissage flexible, continu et accessible.
- Explorer la plateforme « SMILE Guide to the Future », dédiée aux processus d’orientation et au développement conscient des parcours personnels et professionnels, avec une attention particulière aux piliers de l’orientation, au tableau de bord opérationnel, à l’espace méthodologique pour les enseignants et praticiens de l’orientation, aux outils d’auto-évaluation et à la bibliothèque de prompts.
- Contribuer à la création du premier groupe noyau d’un réseau ouvert transnational de professionnels, chargé de promouvoir l’adoption continue de l’approche S.M.I.L.E. et de générer un effet multiplicateur à travers les systèmes d’enseignement supérieur.
Programme des activités
Tout au long des quatre jours, les participants ont alterné sessions d’apprentissage méthodologique, démonstrations des plateformes numériques, tests pratiques des outils et activités axées sur la pratique du modèle S.M.I.L.E.
Lundi 8 juin
- Session d’accueil et ouverture de la mobilité par CONFORM, l’organisation hôte et coordinatrice du projet.
- Présentation du modèle S.M.I.L.E., de ses objectifs et de la logique sous-jacente à l’intégration de l’enseignement supérieur, de l’orientation, de l’apprentissage, du placement et des besoins en compétences des PME.
- Session approfondie sur la cartographie des compétences à travers les cadres européens EntreComp, DigComp et GreenComp et les six compétences comportementales incluses dans le modèle.
- Présentation et test de la plateforme smile.tailent.it, axés sur l’interface utilisateur et le système de recommandation, conçus pour relier les profils de compétences, les besoins de développement et les ressources d’apprentissage.
Mardi 9 juin
- Exploration approfondie de l’interface organisation de smile.tailent.it, pour comprendre comment les universités, les prestataires de formation et les organisations peuvent utiliser la plateforme dans le cadre de leurs processus d’analyse et de développement des compétences.
- Exploration de l’environnement d’apprentissage S.M.I.L.E. à travers les capsules de micro-apprentissage et les tutoriels vidéo, conçus pour rendre l’apprentissage agile, ciblé et accessible de manière flexible.
Mercredi 10 juin
- Analyse des questionnaires d’auto-évaluation relatifs aux profils ESCO intégrés dans la plateforme smile.tailent.it, conçus pour aider les utilisateurs à acquérir et/ou renforcer de nouvelles compétences en phase avec les besoins actuels et futurs du marché du travail.
- Analyse de la logique de fonctionnement des questionnaires d’auto-évaluation basés sur l’IA et liés aux métiers ESCO, afin de comprendre les bénéfices pour les utilisateurs en termes d’acquisition et/ou de renforcement de compétences alignées sur les exigences actuelles et futures du marché du travail.
- Test des questionnaires d’hétéro-évaluation, conçus pour compléter la perspective individuelle par celle des enseignants, des praticiens de l’orientation ou d’autres évaluateurs.
- Présentation, développement et test des entretiens basés sur l’IA, visant à élargir le processus de collecte et d’interprétation des informations utiles pour l’évaluation et le développement des compétences.
Jeudi 11 juin
- Présentation de la plateforme https://guidetothefuture.conform.it./, un écosystème numérique intégré conçu pour rendre l’orientation plus stratégique, personnalisée et orientée vers l’action, en accompagnant les étudiants depuis la prise de conscience de soi jusqu’à la planification de leur avenir professionnel.
- Exploration approfondie du Hub Central et du Tableau de Bord Opérationnel, qui organisent les méthodologies et les outils pour les enseignants, les praticiens de l’orientation et les étudiants à travers les différentes étapes du parcours d’orientation.
- Session pratique sur les principaux outils d’auto-évaluation et de planification : Bilan de compétences, Analyse SWOT personnelle, Boussole des aspirations, Focus sur les soft skills, Orientation entreprise et E-Portfolio, utilisés de manière intégrée pour soutenir la prise de conscience, la prise de décision, la planification et la valorisation du profil professionnel.
- Exploration de la Bibliothèque de Prompts pour Enseignants, comprenant des prompts structurés pour l’utilisation de l’IA générative dans les activités d’orientation, les simulations d’entretiens, l’analyse d’offres d’emploi et la personnalisation des parcours de développement.
