Faza pilotażowa
Zgłoszenie chęci udziału
Zgłoszenie chęci udziału
W tej sekcji zebrano informacje dotyczące fazy pilotażowej projektu S.M.I.L.E. (Skill Match in an Intelligent Learning Environment – Dopasowanie umiejętności w inteligentnym środowisku uczenia się), udziału uczestników oraz procedur zgłoszeniowych.
Informacje
Udział Uczestników
Procedury zgłoszeniowe
Celem fazy pilotażowej projektu SMILE jest dostarczenie instytucjom szkolnictwa wyższego wspólnego zestawu narzędzi technologicznych i metodologicznych, umożliwiających analizę oraz ocenę potrzeb edukacyjnych i zawodowych w sposób spersonalizowany, ukierunkowany, selektywny, proaktywny i predykcyjny, zgodnie z założeniami transformacji ekologicznej i cyfrowej oraz procesu internacjonalizacji.
W programie pilotażowym weźmie udział 36 uczestników – w tym wykładowcy, doradcy zawodowi oraz specjaliści ds. praktyk i staży – reprezentujących trzy kraje UE oraz jeden kraj spoza UE: po 9 osób z Włoch, Hiszpanii, Polski i Macedonii Północnej.
Ścieżka pilotażowa umożliwi uczestnikom przetestowanie modelu SMILE, narzędzi dostępnych na platformie TaiLENT oraz materiałów szkoleniowych opracowanych w ramach projektu, a także zweryfikowanie skuteczności, możliwości zastosowania i potencjału przeniesienia tego podejścia na grunt rzeczywistych instytucji szkolnictwa wyższego. Faza pilotażowa sprzyja również walidacji i udoskonalaniu rozwiązań dzięki gromadzeniu ustrukturyzowanych informacji zwrotnych na temat satysfakcji, efektów uczenia się, innowacyjności, użyteczności oraz funkcjonalności.
W ramach fazy pilotażowej zapewniony zostanie bezpłatny dostęp do:
- modułów typu microlearning;
- samouczków wideo;
- narzędzi modelu SMILE dostępnych na platformie TaiLENT;
- narzędzi wspierających (guidance tools) dostępnych na platformie „Guide to the Future”, osiągalnych poprzez sekcję SMILE w środowisku TaiLENT.
Program umożliwi uczestnikom pracę nad:
- działaniami z zakresu samooceny w oparciu o europejskie ramy kompetencji DigComp, GreenComp i EntreComp;
- działaniami z zakresu samooceny dotyczącej sześciu umiejętności miękkich wybranych przez partnerstwo: współpracy, komunikacji, negocjacji, kultury organizacyjnej, rozwiązywania problemów oraz zarządzania projektami;
- tworzeniem kwestionariuszy opartych na sztucznej inteligencji (AI) i powiązanych z profilami ESCO;
- analizą CV uczniów w odniesieniu do profili zawodowych ESCO;
- tworzeniem quizów do oceny zewnętrznej – ręcznie i/lub przy użyciu generatora opartego na sztucznej inteligencji.
Zaangażowanie uczestników
Wybrani kandydaci wezmą udział w wieloetapowej ścieżce pilotażowej zaprojektowanej w celu przetestowania narzędzi, zasobów szkoleniowych i rozwiązań w zakresie doradztwa zawodowego opracowanych w ramach projektu SMILE.
01
Szkolenie z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych – uczestnicy będą zobowiązani do:
- uzyskania dostępu do modułów typu „microlearning” i ich ukończenia;
- uzyskania dostępu do samouczków wideo i ich obejrzenia.
02
Testowanie narzędzi analitycznych modelu SMILE – uczestnicy będą zobowiązani do przetestowania narzędzi modelu SMILE dostępnych na stronie smile.tailent.it poprzez:
- przeprowadzenie trzech ankiet samooceny opartych na europejskich ramach kompetencji DigComp, GreenComp i EntreComp;
- wykorzystanie sześciu ankiet samooceny kompetencji miękkich, zarówno w trybie *ex ante*, jak i *ex post*;
- stworzenie co najmniej jednej ankiety opartej na sztucznej inteligencji (AI), dotyczącej profilu wybranego z platformy ESCO;
- analizę co najmniej jednego CV studenta przy użyciu narzędzia analitycznego modelu SMILE;
- stworzenie co najmniej jednego quizu oceniającego (do wykorzystania przez inne osoby) w zakresie kompetencji cyfrowych, ekologicznych, przedsiębiorczych, zawodowych lub przekrojowych.
Działania te będą realizowane z udziałem co najmniej pięciu studentów z każdej uczelni biorącej udział w projekcie.
03
Testowanie modułu „Guide to the Future” w ramach platformy TaiLENT – uczestnicy będą zobowiązani do zastosowania w pracy z uczniami co najmniej trzech spośród następujących narzędzi tego przewodnika:
- Ocena umiejętności;
- Osobista analiza SWOT;
- Kompas aspiracji (oparty na modelu RIASEC);
- Koncentracja na umiejętnościach miękkich;
- Orientacja biznesowa.
Ten element programu pilotażowego pozwala przeprowadzić uczniów drogą od samoświadomości do wypracowania profilu atrakcyjnego na rynku pracy, poprzez analizę własnych kompetencji i zainteresowań, rozwijanie umiejętności planowania oraz zrozumienie dynamiki rynku i biznesu.
Procedura zgłoszeniowa – Zaproszenie do wyrażenia zainteresowania skierowane jest do:
- wykładowców
- doradców zawodowych
- specjalistów ds. praktyk i staży
zatrudnionych na uczelniach partnerskich.
Proces selekcji zostanie przeprowadzony przez każdego z partnerów w sposób przejrzysty, sprawiedliwy i uwzględniający zasady inkluzywności, w oparciu o kryteria uzgodnione na szczeblu partnerstwa. Szczególną uwagę zwróci się na dopasowanie profilu zawodowego kandydata, jego motywację, gotowość do udziału w całym procesie oraz zdolność do aktywnego wkładu zarówno w fazę pilotażową, jak i w proces zbierania informacji zwrotnych. Uwzględnione zostaną również kryteria dotyczące równowagi i inkluzywności, w tym aspekty związane z płcią i grupami wiekowymi.
Zgłoszenia będą przyjmowane od 1 maja 2026 r. do 31 maja 2026 r.
Osoby ubiegające się o udział zostaną poinformowane o wynikach procesu kwalifikacyjnego drogą mailową w ciągu siedmiu dni od daty zakończenia naboru.
Wybrani kandydaci otrzymają dostęp do platformy e-learningowej, zawierającej otwarte zasoby edukacyjne (OER) oraz dodatkowe narzędzia.
Formularz zgłoszeniowy należy wypełnić online, korzystając z poniższego linku.
Po zakończeniu szkolenia, którego finał zaplanowano na 30 września 2026 r., uczestnicy otrzymają certyfikat uczestnictwa. Terminy realizacji programu mogą ulec drobnym zmianom.
Szkolenie jest całkowicie bezpłatne i będzie realizowane w formule e-learningowej.
