La phase pilote
Manifestation d’intérêt pour participer
Manifestation d’intérêt pour participer
Cette section rassemble des informations relatives à la phase pilote du projet S.M.I.L.E. – Skill Match in an Intelligent Learning Environment,
à la participation des candidats et aux modalités de candidature.
Informations
Participation des candidats
Modalités de candidature
La phase pilote du projet SMILE vise à fournir aux établissements d’enseignement supérieur une boîte à outils technologique et méthodologique commune, capable de soutenir l’analyse et l’évaluation des besoins éducatifs et professionnels de manière personnalisée, ciblée, sélective, proactive et prédictive, en cohérence avec les transitions verte et numérique ainsi qu’avec le processus d’internationalisation.
La phase pilote réunira 36 participants, dont des enseignants, des conseillers d’orientation professionnelle et des spécialistes du placement, dans trois pays de l’UE et un pays hors UE: 9 en Italie, 9 en Espagne, 9 en Pologne et 9 en Macédoine du Nord.
Le parcours pilote permettra aux participants de tester le modèle SMILE, les outils disponibles sur la plateforme TaiLENT et les ressources de formation développées par le projet, afin de vérifier l’efficacité, l’applicabilité et la transférabilité de l’approche dans des contextes réels d’enseignement supérieur. La phase pilote contribuera également à la validation et à l’amélioration de l’approche grâce à la collecte structurée de retours sur la satisfaction, l’apprentissage, l’innovation, l’utilité et la facilité d’utilisation.
La phase pilote donnera gratuitement accès aux éléments suivants:
- modules de microapprentissage;
- tutoriels vidéo;
- outils du modèle SMILE disponibles sur la plateforme TaiLENT;
- outils d’orientation disponibles sur la plateforme Guide to the Future, accessibles depuis la section SMILE de l’environnement TaiLENT.
Le programme permettra aux participants de travailler sur:
- des activités d’autoévaluation fondées sur les cadres européens DigComp, GreenComp et EntreComp ;
- des activités d’autoévaluation portant sur les six compétences transversales sélectionnées par le partenariat: collaboration, communication, négociation, culture organisationnelle, résolution de problèmes et gestion de projet;
- la création de questionnaires fondés sur l’IA et liés aux profils ESCO;
- l’analyse des CV des étudiants par rapport aux profils professionnels ESCO;
- la création de questionnaires d’évaluation par des tiers, manuellement et/ou au moyen du générateur d’IA.
Participation des candidats
Les candidats sélectionnés participeront à un parcours pilote en plusieurs étapes destiné à tester les outils, les ressources de formation et les solutions d’orientation professionnelle développés dans le cadre du projet SMILE.
01
Formation au moyen des ressources pédagogiques – Les participants devront:
- accéder aux modules de microapprentissage et les suivre dans leur intégralité;
- accéder aux tutoriels vidéo et les suivre dans leur intégralité.
02
Test des outils d’analyse du modèle SMILE – Les participants devront tester les outils du modèle SMILE disponibles sur smile.tailent.it en réalisant les activités suivantes:
- administrer les trois questionnaires d’autoévaluation fondés sur les cadres européens DigComp, GreenComp et EntreComp;
- utiliser les six questionnaires d’autoévaluation des compétences transversales, en mode ex ante et ex post;
- créer au moins un questionnaire fondé sur l’IA lié à un profil sélectionné sur la plateforme ESCO;
- analyser au moins un CV d’étudiant au moyen de l’outil d’analyse du modèle SMILE;
- créer au moins un questionnaire d’évaluation par des tiers portant sur des compétences numériques, vertes, entrepreneuriales, professionnelles ou transversales.
Les activités seront menées avec la participation d’au moins cinq étudiants de chaque université participante.
03
Test du Guide to the Future – section de la plateforme TaiLENT – Les participants devront utiliser avec les étudiants au moins trois des outils suivants du Guide:
- Évaluation des compétences;
- Analyse SWOT personnelle;
- Boussole des aspirations, fondée sur le modèle RIASEC;
- Focuser sur les compétences transversales ;
- Orientation entrepreneuriale.
Cette dimension de la phase pilote permet d’accompagner les étudiants de la connaissance de soi jusqu’au développement d’un profil valorisable sur le marché du travail, grâce à l’exploration de leurs compétences, de leurs centres d’intérêt, de leurs capacités de planification et de leur compréhension des dynamiques du marché et des entreprises.
Modalités de candidature – L’appel à manifestations d’intérêt s’adresse aux:
- enseignants
- conseillers d’orientation professionnelle
- spécialistes du placement
exerçant au sein des universités partenaires.
La procédure de sélection sera menée par chaque partenaire de manière transparente, équitable et inclusive, sur la base de critères convenus au niveau du partenariat. Une attention particulière sera accordée à la pertinence du profil professionnel du candidat, à sa motivation, à sa volonté de participer à l’ensemble du parcours et à sa capacité à contribuer activement à la phase pilote ainsi qu’à la collecte des retours. Des critères relatifs à l’équilibre et à l’inclusion, notamment en matière de genre et de groupes d’âge, seront également pris en compte.
Les candidatures seront ouvertes du 1er mai 2026 au 31 mai 2026.
Les candidats seront informés du résultat de la procédure de sélection par courrier électronique dans les sept jours suivant la date de clôture de l’appel.
Les candidats sélectionnés auront accès à la plateforme d’apprentissage en ligne, qui contient les REL et des outils supplémentaires.
Le formulaire de candidature doit être rempli en ligne au moyen du lien suivant.
À l’issue de l’expérience de formation, dont la fin est prévue pour le 30 septembre 2026, les participants recevront un certificat de participation. Le calendrier du programme susmentionné pourra faire l’objet de légères modifications.
La formation sera entièrement gratuite et dispensée en ligne.
